Filme 1 - Copiar ou não copiar, eis a questão
Diego Moura, Emily Silva, Hugo Costa, Íris Pereira, Margarida Moreira, Mariana Costa, Martim Sá, Matilde Costa, Matilde Matos, Pedro Correia, Pedro Guia, Rodrigo Barros, Rodrigo Gomes, Rodrigo Santo, Rodrigo Veiga, Rodrigo Valença e Ruth Ferraz

Filme 2 - A guerra de bolinhas
Matilde Costa, Matilde Matos, Martim Sá, Pedro Guia e Rodrigo Gomes

Filme 3 - O grande assalto ao torneio de póquer
Hugo Costa, Pedro Correia, Rodrigo Santo, Rodrigo Veiga e Rodrigo Valença

Filme 4 - Confusão na sala da direção
Diego Moura, Emily Silva, Hugo Costa, Íris Pereira, Margarida Moreira, Mariana Costa, Martim Sá, Matilde Costa, Matilde Matos, Pedro Correia, Pedro Guia, Rodrigo Barros, Rodrigo Gomes, Rodrigo Santo, Rodrigo Veiga, Rodrigo Valença e Ruth Ferraz

Filme 5 - O drama do bullying
Emily Silva, Ruth Ferraz, Diego Moura e Rodrigo Barros

Filme 6 - O castigo tarda mas não falha
Íris Pereira, Margarida Moreira, Mariana Costa e Rodrigo Barros

Filme 7 - Copiar ou não copiar, eis a questão (remake)
Diego Moura, Emily Silva, Hugo Costa, Íris Pereira, Margarida Moreira, Mariana Costa, Martim Sá, Matilde Costa, Matilde Matos, Pedro Correia, Pedro Guia, Rodrigo Barros, Rodrigo Gomes, Rodrigo Santo, Rodrigo Veiga, Rodrigo Valença e Ruth Ferra

Professor

Maria Rafaela Afonso e Maria da Conceição Amorim

Turma

6ºB-Escola EB 2,3 Dr. Pedro Barbosa

Ficha técnica

Coordenador do projeto e edição: Felipe M. Guerra
Produção executiva: Rui Ramos
Coordenação geral: Carlos Eduardo Viana

Os Lumière na Sala de Aula

Os Lumière na Sala de Aula é um projeto pedagógico proposto pela AO NORTE às escolas. Tem como destinatários os alunos do Ensino Básico, Secundário e Superior (preferencialmente as disciplinas de Português e Francês). Tem como principais objetivos: abordar a narrativa, educar para o cinema através do contacto com a linguagem audiovisual e proporcionar um espaço de criação audiovisual. Para o desenvolvimento do projeto é seguido um Plano de Aula, que permite:
-Abordar a invenção do cinematógrafo pelos Irmãos Lumière;
-Visionar filmes dos Irmãos Lumière;
-Criar, com os alunos, argumentos para filmes a realizar segundo o modelo dos filmes dos Irmãos Lumière (filmes de um minuto com um único plano);
-Filmar os argumentos e divulgar os filmes no Lugar do Real.